Proyecto 3

CLASE 1

1. De los siguientes juegos de mesa escoge uno:

scabble, risk, ajedrez, damas chinas o go (también puedes adaptar un video juego)


2. Realiza un análisis sobre los siguientes aspectos del juego:

Cuáles sonlas reglas?
Qué componentes tiene el juego (tablero, fichas, etc.)?;
cómo se juega?;
cómo se mueven las fichas?;
cuál es el objetivo del juego?;
qué estrategias existen en el juego?
cuál es tu reacción al jugarlo?
el juego invita a la competencia, a la cooperación?
por qué es divertido el juego?
cuáles son los momentos emocionantes del juego?


3. Crea un nuevo juego basado en el que escogiste.

CLASE 2

4.Prepara una presentación que incluya lo siguiente:

ANALISIS DEL NUEVO JUEGO QUE CREASTE
EXPLICACION DE COMO SE JUEGA, LAS ESTRATEGIAS, LOS JUGADORES, LAS FICHAS, EL TABLERO, ETC.
ENSENANOS A JUGARLO (20 minutos por equipo)

CLASE 3

(trae todo tu material a clase para que lo ordenes y prepares tu base de datos)

5. Ahora, escoge una pedazo, sección, área, barrio, colonia o municipio, que no sea donde vives o cerca de ahí. Debe ser un lugar que no te sea familiar. La escala del sitio puede variar: una cuadra, cuadras, punto importante de referencia (landamark), una colonia,etc.

6. Enfócate en la información que más resalte del sitio, Por ejemplo:

ubicación de postes, espacios para coches, puertas, teléfonos públicos, comportamiento del peatón, patrones de tránsito. ubicación de franquicias o sucursales de tiendas, distribución de las calles, arrreglo de los edificios, altura de edificios, líneas de metro, terrenos baldíos, patrones de zonificación, rutas de camiones, diferencias culturales o de clase social, códigos postales.

7. Una vez que identifiques la característica del lugar; REGISTRA, MAPEA Y EXAMINA la información que hallaste. Ordena la información de manera que su significado urbano se revele. Pregúntate: cómo la infraestructura urbana influye en el comportamiento de la gente alrededor del sitio?; cuáles son las reglas implícitas o explícitas del sitio y cómo lo determinan?; cómo está el sitio físicamente compuesto?

CLASE 4

8. Diagrama y registra esta información en un sólo dibujo y elabora un modelo tridimensional. Utiliza dibujo a mano primero y luego pásalo a digital para que termine en lámina.

9. Con la información recabada, tu anánalisis de sitio, mapeo de sus características, modelo 3D y la elección del juego que hiciste, crea un nuevo juego, con nuevas reglas y nuevos propósitos.

10. El juego debe estar basado en el que escogiste antes y contener todos los elementos necesarios para que el juego funcione.

11. Puedes utilizar cualquier tipo de tecnología adicional, GPS, accesorios remotos, teléfonos celulares, text message, etc, para complementar tu juego.